核心素养视域下初中化学实验创新策略研究

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[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）18-0005-04

课程理念是教学设计的指挥棒，是课堂教学的灵魂。《义务教育化学课程标准（2022年版）》提出，实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。教师在教学中应高度重视和加强实验教学，充分发挥实验的育人功能，真正做到让学生在“做中学”“用中学""创中学”。（剩余5445字）

试读结束

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