信息技术赋能乡镇初中语文跨学科学习的探索实践

——以综合性学习“身边的文化遗产”为例

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[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）18-0070-04

梳理《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）相关内容发现，信息技术与跨学科学习之间有诸多关联。新课标在“课程实施"部分提出，充分利用网络平台和信息技术工具，支持学生开展自主、合作、探究性学习；在第四学段“跨学科学习"学习任务群的“学习内容”中提出，“运用多种形式分享学习与研究成果，运用多种媒介发布学习成果；在“教学提示”中，建议充分利用互联网等为学生开展跨学科学习提供必要的支持[1]。（剩余4876字）