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[摘 要]文章以普通高中学校开展的综合实践活动课程为研究对象,通过文献综述和实证研究相结合的方法,对生成式人工智能在综合实践活动课程体系构建中的应用进行探讨。生成式人工智能的应用能够帮助组织者更好地构建课程体系,组织实施综合实践活动课程,跟进过程管理,开展多样化的结果评价,同时提高学生的学习兴趣和参与度,促进学生创新能力和实践能力的发展。(剩余4995字)
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生成式人工智能在综合实践活动课程体系构建中的应用研究
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