地区本土非遗进校园的实践探索

——以钦州市第二中学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］文章借助校本课程建设，以钦州市第二中学钦州本土非遗校本课程的开发与应用为研究对象，选取具有钦州地方本土代表性的坭兴陶、八扣拳、海歌、花扇舞等四个类型的非遗项目为研究实例，探索近年来学校将非遗纳入初中美术、音乐、体育等课程的途径：创设非遗双师课堂，建立非遗教学体系，编写非遗校本教材，开展非遗主题活动。（剩余4928字）

试读结束

目录
monitor