基于柳州乡土资源的高中历史教学思考与实践

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［摘 要］“三新”改革背景下，高中历史教育作为基础教育的一部分，承载着国家意志，肩负着立德树人根本任务。在新形势下，运用乡土资源有利于实现高中历史教学的目标。文章以柳州乡土资源为例，论述将乡土资源运用于高中历史教学的思考与实践。

［关键词］乡土资源；高中历史教学；家国情怀；核心素养

［中图分类号］    G633.51                ［文献标识码］    A                ［文章编号］    1674-6058（2024）30-0059-04

高中阶段是学生成长中的重要阶段，是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期。（剩余4148字）