指向深度学习的高中历史史料研习教学

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［摘 要］在高中历史教学中进行史料研习既能提升学生历史学科核心素养，又能促进学生实现理解性的深度学习。为此，教师需要深度挖掘史料内涵，提升辨析史料的能力；依据史料精心设计问题，创设符合学生发展的情境；构建多元评价体系，注重开展过程性评价。

［关键词］深度学习；史料研习；高中历史

［中图分类号］    G633.51            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）21-0049-03

高考越来越注重对学生能力的考查。（剩余4587字）

试读结束

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