传统文化融入小学道德与法治课教学的策略研究
摘 要：我国传统文化的优秀在于既具有传统美德又具有正确的价值观和高尚的品德素养，这些是古人思想文化的结晶和思想进步的体现，具有很高的教育意义。在现代教育中教师不仅要关注传授学生知识技能的学习，还要重视培养学生的社会主义核心价值观。道德与法治课程是小学教育中培养学生价值观、促进学生道德素养发展的重要学科，这门学科的内涵与传统文化有千丝万缕的关系，教师在教学时要把传统文化和小学道德与法治课堂进行融合，这样可以提高教学效率。（剩余6149字）
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