单元视域下初中英语整体性教学中的评价设计对策研究
——以人教版八上Unit 6 “I'm going to study computer science”单元为例
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摘 要：课堂教学评价应将教学活动与评价活动有机结合，教学评价应发生在教学活动中，是英语课程教学的重要活动。然而，目前初中英语教师在课堂上采用的教学评价仍然停留在内容单一，教师为主，没有具体、可操作、可检测的教学活动上。文章在单元整体视域下，以人教版八上Unit 6 “I'm going to study computer science”为例，通过“教学内容分析、教学目标设计、教学评价活动设计”等环节，探索单元整体教学评价活动设计的新思路，使英语课堂教与学的效率得到提高。（剩余6599字）
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