初中语文朗读教学策略探究

——以文言文朗读教学为例

摘 要：新时代教育下的初中语文教师，必须要明白提升学生核心素养的重要性，在培养学生综合能力的教学过程中，利用朗读能够很好地增强学生对语文学科的直接感知，具备更强的语言交流能力，逐渐提升学科思维和文化底蕴，增强创新创造意识。重视文言文朗读教学，有助于挖掘教学潜力，发挥教书育人作用。文章将研究初中语文文言文朗读教学的现状及其存在的一些不足，分析开展文言文朗读教学的重要作用并提出提高朗读教学质量的具体策略。（剩余5929字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。