“互联网+”环境下家国情怀教育实践策略分析

摘 要：家国情怀作为历史核心素养的关键要素，是中学生在学习历史过程中应当具备的一种基本素养。近年来，随着互联网技术的迅猛发展，一种基于“互联网+”环境而产生的新型教学方法，在初中历史教学课堂得到普遍推广和应用，教师借助于“互联网+”技术即时性、高效性、资源共享性、数据传输快捷性的优势，将整个教学过程与“互联网+”环境融合到一起，旨在通过丰富的互联网资源、清晰的视频影像资料、真实确凿的史料信息，来激发学生的爱国主义情怀，进而使其树立正确的世界观、人生观与价值观。（剩余9019字）

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