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摘 要：小学语文作为学生需掌握的基础学科之一，该学科与其他学科存在着紧密的联系，且学生了解更多语文内容，可以为学生后续的学习奠定良好基础。以往我国教学形式主要为应试教育，学生进行学习主要为了应付考试，且语文作业常是依据考试卷进行设计。此种情况下，教师为学生设计的语文作业，无法满足学生发展的需求，不利于学生的发展。（剩余5853字）
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小学语文开放性课后作业设计的实效性提升策略研究
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