基于高中语文新教材的大单元教学策略探讨

摘 要：随着课程改革的深入，教材也在不断改革和完善，高中语文新教材就在课程改革背景下进行了一系列创新改革，新的高中語文教材处处体现着“新”这一字：新的理念，新的教学目标，新的教材内容，新的结构设计，新的教学功能。这无疑是在呼唤广大高中语文教师进行教学创新，以适应教材之“新”。文章结合自身对新教材的研究以及教学实践，立足于新教材理念探讨高中语文教材相匹配的大单元教学策略，以期优化高中语文教学，加快高中语文课堂教学方法创新，为提升高中学生语文核心素养夯实基础。（剩余6053字）

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