探讨小学美术教学中美育的渗透策略
摘 要：美育主要指的是整合资源条件来强化学生审美教育或是美感教育，尤其是对小学生来讲，其对美的认知、感受是极为重要的，既可以为学生综合素养发展奠定良好基础，也能够为之后更深层次的艺术学习提供一定支持。为此，小学美术教师应紧跟时代发展步伐，优化课堂教学活动的实践探索方式，探索出更有效的美育渗透路径。
关键词：小学美术;美育;渗透策略
中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）21-0037-04
一、 引言
对小学生来讲，由于其年龄较小，心理发展也不够成熟，所以，价值观念还处于有待完善的阶段。（剩余5834字）