采用合作学习模式助推小学美术教学高效开展的方法分析

摘 要：小学美术高效教学课堂的构建，需要教师立足于学生的美术学习基础，来设计多元化、趣味性的教学方案。而随着“双减”政策的实施，小学美术学科教学也迎来新的改革契机，即如何高效地培养小学生的审美能力已成为当前美术教学的重要研究课题。合作学习模式以其设计简便、应用灵活、形式多样的特点而被美术教师所采用，因此教师应从学生的个性化特点出发来设计多元化的合作教学方案，以打造有活力的美术教学课堂。（剩余5468字）

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