坚持多元互动激励 打造德育语文模式

——立德树人背景下小学语文德智互动模式的有效建构对策分析

摘 要：汉语是中华民族乃至华夏子孙的“母语”。作为世界上唯一没有“断流”的历史文明现象，汉语言文学源远流长、博大精深，兼容并蓄、厚德载物，是生生不息、薪火相接的优质遗传基因，在其中发挥不容忽视且无可比拟的重大作用。尤其在共圆中华民族伟大复兴“中国梦”的今天，我们有历史义务也有时代责任，善于用母语的内涵、价值和意义来更好地激励与引领青少儿学生，努力凸显“教书育人”的应有功能。（剩余5898字）

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