小学体育课堂教学实现五育并举的着力点
中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）10-0069-03
五育并举是国家教育方针政策赋予基础教育的神圣使命，《体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]在贯彻和落实五育并举根本任务上明确提出：“以促进学生发展核心素养的形成和发展为主要目标，突出体育与健康学科的育人价值，重视培养学生积极进取、挑战自我、顽强拼搏、团结合作、公平竞争和遵守规则等体育品德，将促进学生体魄强健、全面发展作为核心追求。（剩余3263字）
