破茧成蝶： 透过“四化” 看转型后体育好课的教学特征

——以《跳投练习方法2：不同区域的接球跳投》为例

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文/ 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）10-0054-05

《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》[[以下简称《浙江纲要》]自2011年试行以来，推动了浙江省体育与健康课程从1.0至3.0的蜕变。虽然教学方法更科学高效，但一线体育教师面临困惑，难以把握最新的课堂教学模式。（剩余6083字）

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