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摘 要:体育游戏深受师生的欢迎,保持“老”游戏的吸引力,是体育教师需要面临的现实问题。以“春种秋收”游戏为例,介绍游戏拓展之法,确保“老”游戏焕发青春活力,更好地为体育教学服务。
关键词:春种秋收;游戏;要素置换;拓展
中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2022)12-0083-02
体育游戏因其趣味性、实用性,深受师生的欢迎。(剩余2989字)
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“春种秋收”游戏之“要素置换”拓展
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