莫斯顿互惠教学模式在排球教学中的实践

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摘  要：新课程理念倡导在教师引导下，学生以自主探究的方式进行学习，打造旨在促进所有学生全面发展、优质高效的课堂，而互惠教学模式与新课改理念恰好吻合。本文将互惠教学模式应用于中学排球体育教学中，阐述其教法意义与实践过程，并以排球正面上手传球为例制定标准表，为广大中小学体育教师提供参考。

关键词：互惠式教学；标准表；实践

中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）12-0048-02

莫斯顿互惠教学模式旨在通过学生之间的相互观察与相互帮助，实现共同提高[1]。（剩余3126字）