“双减”政策背景下初中体育家庭作业 面临的挑战与应对策略

打开文本图片集

摘  要：体育家庭作业作为课堂的有效延伸，不仅有助于学生锻炼意识和锻炼习惯的养成，也是核心素养中健康行为的内在要求。随着“双减”政策的实施与落实，原有的教育生态迎来了巨大的变革。体育家庭作业也是如此，具体表现为作业时间短了、锻炼时段晚了、身体状态累了、内容布置少了，作业评价简了几个方面。基于此，本研究以南通地区为例，从目标管理、活力校园、中考引领、自主选择和多元评价等五个方面提出应对措施，让体育作业成为学生终身体育的“伴随者”。（剩余2557字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。