依托地域文化打造研思并重的STEAM课程

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STEAM教育强调跨学科整合，以解决真实问题为抓手，进而促进学生跨界思维的发展。充分挖掘地域特色，以STEAM课程理念为引领，开展了以“茶”为主题的五年级综合实践课程探索与实践。

一、挖掘地域优势，拟定课程选题

在初步确定课程主题之后，学校课程发展团队开展了多次研讨，反复讨论实施“茶课程"的意义。大家认为，实施“茶课程”，不仅可以引导学生了解茶文化，还可以带领学生实地观察茶树的生长，体验茶叶的采摘和制作。（剩余1600字）

试读结束

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