不被荣誉定义的教育岁月

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在写这篇文章时，2025年各类评优名单正好在公示，我逐字查看了两三遍，依旧未寻到自己的名字。副高七级已满五年，从教三十三年来，虽然每学期依据学校的量化细则，我的评选结果都是优秀，我却始终未获得过县级以上荣誉。不想当优秀教师的不是好教师。在三十余年的教学生涯里，我担任过二十年班主任、九年年级组长、五年教研组长，还承担过校刊编辑、校级社团指导及中高段语文教学工作，每项工作皆出色完成。（剩余1603字）

试读结束

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