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近年来，圆锥曲线问题的考查，计算量越来越大，无论是基于考运算还是思维，都体现了数学解题的综合性与应用性. 我们在平时的解题教学中，应关注热点问题的求解，学会挖掘题干的命题背景，多角度出发，达到简化计算、强化思维的目标. 笔者基于一道高三联考题的求解探究，进而进行改编调整，以期实现解题训练的价值.
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一道椭圆联考题的求解、溯源与改编
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