题小乾坤大 变中现本质

——以一道调研题的变式教学为例

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1、试题呈现

本题以扇形为载体，研究向量基底表示的系数随动点变化的规律；考查运算求解能力；考查化归与转化思想、数形结合思想等；注重数学抽象、逻辑推理、数学运算等核心素养的考查；体现基础性和综合性.

2、求解探析

3、变式赏析

问题3 将x+y变为px+qy（p，q>0），则px+qy的取值范围（剩余274字）

试读结束

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