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《普通高中数学课程标准（2017年版）》指出“高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向”，同时指出“教学评价是数学教学活动的重要组成部分，评价应以课程目标、课程内容和学业质量标准为基本依据，日常教学活动评价，要以教学目标的达成为依据.”
数学作业是学生获取数学知识、发展数学思维能力的一项重要的（剩余3580字）
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作业讲评多“不妨”，生本评价促提升
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