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在解三角形问题中，根据条件建立方程计算线段长度或角度时经常会产生“增解”问题.本文笔者以2023年全国新高考Ⅰ卷17为例，明晰“增解”来源，理清“舍根”方法，并提出避免产生“增解”的几种策略，希望对读者有所帮助.
1 问题起源
（2023年全国新高考Ⅰ卷17）已知在△ABC中，A+B=3C，2sin（剩余648字）
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穷根究底，“增解”何来？
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