强化情境创设 培养创新精神

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《普通高中数学课程标准》（2017年版）在“学业水平考试与高考命题建议”中明确指出：数学命题时，应有一定数量的应用问题，问题情境的设计应自然、合理．这里的问题情境主要是指现实情境、数学情境、科学情境等，是体现数学学科核心素养的主要方面，也能充分体现“立德树人”的教育目标．本文结合一些模拟题中对数学情（剩余2194字）

试读结束

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