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【摘要】小学数学体验式教学,将课堂真正“还给”学生,使学生持续生成学习兴趣、提升学用水平.如何充分发挥体验式教学对小学数学教学的积极作用,是当今教师特别关心的问题.文章采用案例研究法,分析体验式教学在小学数学教学中的运用与作用,提出体验游戏化教学、体验生活化教学、体验信息化教学等,以供借鉴.
【关键(剩余5462字)
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小学数学体验式教学策略探究
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