小学数学大单元教学策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】大单元教学是新课标背景下提出的一种全新教学理念，旨在帮助学生形成更为完善、系统的知识框架，打破传统零散化、碎片化的教学模式，让学生可以更好地把握知识之间的关系，切实提高学生的学科素养.文章以小学数学为例，从“大单元”这一思路入手，明确具体的教学策略，并且结合实际教学案例，进一步分析教学实效性（剩余5110字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人