核心素养视角下小学数学课堂教学优化策略探究

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【摘要】核心素养视角下，小学数学应着眼于培养学生的数学素养，深入理解学科核心素养内涵，依托教师教学经验，优化课堂教学措施，落实核心素养培育要求.文章就核心素养视角下的小学数学课堂教学策略展开探讨，从培养学生自主学习意识、建构多元教学模式和发展数学应用能力三方面切入，提出几点教学建议，以期为小学数学教（剩余5449字）

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