小学数学课堂中问题导向式教学策略

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【摘要】新课标背景下，极力倡导“以学生为中心”的教育理念，强调学科教学应关注学生的真实需求，围绕学生的需求展开教学设计、教学实践等活动.而问题导学式教学，体现了以生为本的理念，有助于启迪学生的创新意识、拓展学生的学习深度.文章将以人教版小学数学五年级下册第四单元“分数的意义和性质”中的“最小公倍数”（剩余4979字）

试读结束

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