• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

高中数学精准教学的内涵与实践


打开文本图片集

[摘  要] 人们基于质性研究的需要,尝试从精准的角度去进行教学,于是也就诞生了精准教学的概念. 数学学科的首要任务是建构数学概念和规律并形成数学认知体系,核心任务是利用数学知识学习的过程,以帮助学生形成能力,终极目标是数学学科核心素养的落地. 如果能够对学生的知识建构过程、能力养成及运用(剩余3293字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor