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[摘 要] 1946年美国学者埃德加·戴尔（Edgar Dale）提出了“学习金字塔”（Cone of Learning）理论，该理论告诉我们：不同的教学方法达到的教学效果不同. 显示了教学情境对教学效果的重要作用. 文章结合一个课堂实录（以“集合间的基本关系”课堂教学为例）详细了解“学（剩余3179字）
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“学习金字塔”理论在高中数学教学过程中的应用
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