凸显学段特征是几何入门教学的关键

——七年级“直线、射线、线段”的观课与思考

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[摘  要] 初中阶段的几何入门教学源于小学阶段对图形的初步认识，但又体现了初中学段的特征. 比如，直线、射线和线段的教学就要重视文字语言、图形语言、符号语言的教学，要求学生对于同一个几何研究对象能用不同的语言进行描述、表达或转译.

[关键词] 学段特征;几何入门教学;直线、射线与线段

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