初中生符号意识培养的策略探讨

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[摘  要] 培养与发展学生的符号意识是初中数学教学的重要目标. 基于教学实践，文章提出初中生符号意识培养的有效策略，即在表示基础中培养学生的符号意识，在意义建构中培养学生的符号意识，在语言互化中培养学生的符号意识，在问题解决中培养学生的符号意识.

[关键词] 符号意识;建模;初中数学

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