运用“导学互动”教学模式构建初中数学有效课堂

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[摘  要] 以往的初中数学课堂教学中，教师采用灌输模式，课堂气氛沉闷，学生学习兴趣不高，学习效果低下.随着新课程的改革，传统的教学模式的弊端日益凸显，改善低效模式，运用“导学互动”构建有效课堂，成为新课改背景下新的课堂观.文章将结合初中数学教学实践，对如何运用“导学互动”构建有效课堂的论（剩余3024字）

试读结束

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