“双减”视域下农村初中打造数学高效活动课堂的策略研究

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[摘  要] 打造高效课堂，让学生在课堂上学有所得，让学生感觉到没有必要参加校外培训，让教师认识到没有必要通过过多的课外作业来巩固学生的学习所得，是“双减”治标治本的思路. 打造农村初中高效活动课堂的时候，最关键的一点是给学生设计一个高效的学习过程，确保学生在这一过程当中能够高效建构知识、（剩余3365字）

试读结束

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