“思政引领、德技并修、三课融合、四方共育”中职食品类教师培养模式探索与实践

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为探索“思政引领、德技并修、三课融合、四方共育”中职食品类教师培养模式，学校在“大思政课”背景下构建“食品+”多学科交叉融合的课程体系，“德技并修”的中职食品类教师实践能力提升体系，“三课融合”的综合素质提升体系，搭建“四方共育”中职食品类教师培养平台，使培养出来的中职食品类教师能够满足地方中等职业教育的教师发展需求，在教育教学方面取得一定成效，形成一定的示范和推广效应。（剩余4646字）

试读结束

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