混合式教学模式在电子技术课程中的创新与实践研究
摘要：随着科技和信息时代的快速发展，教育模式也在不断演变，传统的电子技术课程教学模式已难以满足现代教育的需求。为了提高学生的学习效果和实践能力，混合式教学模式应运而生。该模式结合线上和线下教学的优势，为学生提供更丰富的学习资源和个性化学习支持。本研究通过对比两个班级的课程参与情况、课程作业情况和期末考试成绩情况，发现实验班在各项指标上均优于对照班，表明混合式教学模式在电子技术课程中具有显著优势，能够提高学生的学习效果和实践能力，为培养具有高度专业知识和技能的从业人员提供了有效途径。（剩余4746字）