三全育人视域下电气控制与PLC课程建设方案研究与实践

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摘要：课程思政的落实是使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应的重要体现。本文针对工科类专业课教师开展课程思政的痛点，以自动化专业核心课程电气控制与PLC为例，以OBE为设计理念，从“纲、师、课”三视角出发，提出包括课程目标、教学团队、教学模式、教学内容、教学评价的五位一体课程思政建设方案。（剩余4147字）

试读结束

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