高职课程思政与学科知识融合策略研究

——以香云纱旗袍设计与制作课程教学设计为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：本文旨在探讨课程思政与职业教育学科知识之间有机融合的方法策略，旨在培养学生的思想道德素养和专业知识技能的同时，通过课程思政达到三全育人的目的、提升高职教师的职业修养与技能水平。通过对文献的综述和实证研究，本文将从课程思政的角度出发，对高职人才培养进行分析，并提出了一些建议，以期为高职教师教育提供新的思路和方法。（剩余5860字）

试读结束

目录
monitor