高职院校宝玉石加工课程新形态教材建设研究

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摘 要：宝玉石加工课程作为高职院校“宝玉石鉴定与加工”专业综合技能课程，新形态教材建设打破传统纸质教材框架，采用“模块化活页式”教材设计，在纸质教材中并联视频、音频、习题等数字资源，并将数字资源整合于教学资源数据库，在网络课程平台实现课程间数字化共建和专业信息化建设，保障职业教育信息化的创新发展。（剩余5619字）

试读结束

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