教学策略与自主学习能力的人才培养

——以大学英语为例

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摘 要：为了把大学英语教学策略与学生自主学习能力的培养有机地结合，必须通过教学策略理论和学习策略培训进行系统研究，对大学生英语学习现状和学习策略进行深入调查，找到行之有效的解决办法。结合教学实践，我们对实施教学策略和自主学习进行了有益探索。大学英语教学不是简单的灌输式教学，而应该是注重学生个性化需求的教学，只有依据不同学习阶段和任务来制定具体的教学计划、实施步骤、方式方法，通过不断的归纳总结来提高教学策略，从而建立起学生运用学习策略的意识，为培养学生的自主学习能力提供有益参考。（剩余4795字）

试读结束

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