“三全育人”视域下专业教师与辅导员协同教育机制建设研究

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摘 要：为深入贯彻习近平总书记“三全育人”教育理念，推动高校专业教师和辅导员两支队伍凝聚合力，实现大学生教育高质量发展。本文在对当前专业教师与辅导员协同教育的内在优势分析的基础上，对两支队伍面临的机遇与挑战、协同过程中存在的问题进行了探讨，从而提出“增强协同意识，整合多方优势资源”“完善考核设计，健全协同制度保障”“聚合多元载体，搭建协同工作平台”“加强理论研究，化为教育实践探索”的策略，以推进两支队伍协同教育工作向信息化、制度化、实践化发展。（剩余5383字）

试读结束

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