新文科背景下经管类专业“科研反哺教学”机制研究

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摘 要：新文科背景下各专业人才培养需要推进技术变革和教学方法等多维度融合创新。大学经管类专业课程教学既要注重理论知识的传输，也要加强对学生逻辑思维能力和科研能力的培养。基于此，文章以新文科建设为背景，从最新科研成果与课程教学的深度融合角度出发，以运营管理课程为例，分别从实证研究和模型研究两方面阐述最新科研成果与教学相结合的过程，并对融合过程提出一系列建议，为实现高质量复合型人才培育和一流课程建设提供支撑。（剩余6229字）

试读结束

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