基于“思政引领、双创融合”的管理学基础课程项目化改革实践

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摘 要：基于“挑战杯”大学生创业计划大赛、“互联网+大学生创新创业”系列竞赛进行项目化教学设计改造，对接赛事和课程教学模块，创设虚拟创业公司，融入思政元素重构管理学课程教学内容，借助“成果导向教育理念+信息化技术支撑”改进教学手段、评价方式，突出学生主体地位，激发学生学习兴趣，解决管理学基础平台课学习内容实践性、创新性不足问题，逐步实现无形浸润课程思政元素，增强学生的专业自信和中华民族的文化自信。（剩余5196字）

试读结束

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