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摘 要：随着我国经济社会发展与人口老龄化问题的凸显，20世纪末，我国开始逐步放开施行30年左右的“独生子女”人口政策，从“双独二孩”到“单独二孩”再到“全面二孩”，直至近年施行“全面三孩”政策，我国正在向生育友好型社会转变。这一背景下，我国城市家庭教育受到明显挑战。家庭教育主体愈加多元，教育时空不断延展，教育的过程更具交互性，家庭教育的经济与情感投入压力持续增大。（剩余6204字）
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人口政策调整背景下城市家庭教育观念发展研究
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