新时代中外合作专业导入课程思政的实践探究

——以数控机床课程为例

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摘 要：新时代国际局势错综复杂，教育国际化进一步深化合作，面对国际多元化的文化潮流，中外合作办学规划务必要加强课程的思政建设。以上海某高校的中外合作专业——数控机床课程为例，分析了课程思政建设的现状，以立德树人为中心，从教师素养、教材选取、专业技能、教学方式、教学目标等方面，深入挖掘课程中的思政元素，探究数控机床“课程思政”的建设方法，从而提高中外合作办学质量，激发学生立志为新时代我国高端机械制造产业服务的责任感和使命感。（剩余4937字）

试读结束

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