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摘 要：对新时代大学生劳动教育课程进行准确评价，是促进新时代大学生劳动教育课程持续改进提升的重要途径。针对新时代大学生劳动教育的课程评价问题，本文结合江南大学近年来开展的新时代大学生劳动教育实践，深入分析了新时代大学生劳动教育课程的特点，并基于这些特点引入组合模型理论，分析构建了新时代大学生劳动教育课程组合评价方法。（剩余4899字）
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新时代劳动教育的特点与评价方法
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