应用型本科高校优质育人课堂体系的构建

——以南京工程学院为例

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摘 要：优质育人课堂体系的构建是我国应用型本科高校教育改革的重要抓手。以构建优质育人课堂体系为目标，立足于应用型本科高校育人课堂的使命本然，聚焦资源广度、策略力度、效果深度三个维度，强调育人课堂的跨界、多元与动态三个特点，通过资源融合、策略赋能和闭环评价三个关键环节来优化育人课堂体系。应用型本科高校优质育人课堂体系的构建对推动国家人才培养的实效性具有重要意义。（剩余6640字）

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